Oyun, çocuklarının kendilerini ifade etme yöntemidir. Çocuk gördüklerini, bildiklerini, deneyimlerini ve neşesini oyun aracılığıyla yansıtır. Bu nedenle oyun oynamayan çocuğu tanımak zordur.
Drama etkinliklerinin amacı, çocuğun her alanda kendini daha fazla tanımasına olanak yaratmaktır. Çocuk canlandırdığı bir kimsenin özelliklerine bürünürken, kendini ve insanları farklı açıdan görmeye çalışır. Hayal ve yorum gücünü kullanarak çevresini tanır. Duygularını, heyecanlarını harekete geçirir. Çocuk bu etkinlikler ile birçok yaşantıyı öğrenip bunları kendi yaşantısıyla birleştirerek yeniden düzenlemeler yapar. Hareketli ve yaratıcılığa dayanan ortam, çocukların zevkle çalıştığı bir ortamdır. Drama etkinliklerinde görev alan, yaratıcılığını, vücudunu kullanan, iletişimde bulunan (sözlü-sözsüz) çocuk, sosyal yaşantısında rahat ve güvenli hareket eder.
Çocuk Eğitiminde Yaratıcı Drama, anne-babalar, anaokulu ve özel eğirim öğretmenleri, çocuk gelişimi uzmanları, drama ve çocuk tiyatrosu alanında çalışanlar, hastane oyun odası öğretmenleri, kız meslek lisesi öğrenci ve öğretmenleri, çocuk psikiyatrisi alanında çalışanlar, psikologlar ile rehberlik ve danışma uzmanları için hazırlanmış bir rehber niteliğindedir. Okul öncesi ve ilkokul kitap, klasik eğitim yöntemlerinin etkisi altında kalmak ismeyen, konuyla ilgili herkese farklı bakış açısı kazandırmaktadır.
Arka Kapak | Detay Bilgileri |
| Dil | Türkçe |
| Basım Tarihi | 2009 |
| Yazar | Mübeccel Gönen, Nursel Uyar Dalkılıç |
| Sayfa Sayısı | 329 |
| Kağıt | 1. Hamur Kağıt |
| Kapak | Karton |
| Basım Yeri | İstanbul |
| Baskı Sayısı | 1 |
| Ebatlar (YxG) | 13x19 cm |
| Isbn No | 9789944822268 |
Genel Eğitim Okullarında Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Özel Eğitim | Gönül Akçamete
