Eğitim, beşikten mezara uzanan oldukça karmaşık bir olgudur. Karmaşık olmasının nedenlerinden birisi temelinde sistem ile uyumlu hale dönüştürülmeye çalışılan insanı esas almasıdır. Bu kitapta, bu karmaşık sürecin ilköğretim boyutunda Matematik, Fen, Teknoloji ve Yönetim konuları güncel gelişmeler ışığında ele alınmıştır.
Kitapta toplam 13 bölümden oluşmaktadır. İlk dört bölümde, Türkiye`de matematik eğitimi, matematik korkusu, matematik dersinin Öğretiminde kullanılan yöntemler ve bu konuda yaşanan sorunlar, çözüm önerileri ve işleniş açısından genel ve eleştirel bakışlarla matematik konusu tartışılmıştır. Bunları izleyen diğer iki bölümde, neden fen öğretemediğimiz ve fen ve teknoloji okuryazarlığı konuları ele alınmıştır.
Yedinci bölümde, erken çocukluk fen ve matematik e-ğitimi ile bu konuların okul öncesi ile bağlantısı irdelenmektedir.
Teknoloji sınıflarının işlevleri, sorunları ve çözüm önerileri ile ücretsiz bilgisayar yazılımlarının eğitimde kullanılmasına ilişkin hazırlanan bölümler özellikle derslere bilgisayarın kaynaştırılması konusunda yol gösterici olacaktır. Ancak, tüm bunların gerçekleşebilmesi için medya gerçeği ile şekillenen dünyamızı anlamada bir basamak olarak medya okuryazarlığı, insan sağlığı ve Özellikle de sağlıklı okul ortamlarının olması, okullarda disiplin gerçeği ve değerlendirme süreçleri de son dört bölümde detaylı olarak ele alınmıştır. Herkese yararlı olması dileğimizle iyi okumalar dileriz.
| Detay Bilgileri |
| Dil | Türkçe |
| Basım Tarihi | 2005 |
| Yazar | Arif Altun, Sinan Olkun |
| Sayfa Sayısı | 256 |
| Kağıt | 3. Hamur Kağıt |
| Kapak | Karton |
| Basım Yeri | Ankara |
| Baskı Sayısı | 1 |
| Ebatlar (YxG) | 16x24 cm |
| Isbn No | 9789756376539 |
Oyunlarla Kavram Eğitimi Etkinlik Örnekleri | Öğretmen ve Aile El Kitabı | Işık Günşimşek, Günseli Girgin
