Salt mantığın, somut verilerin ve bilişsel düşünce süreçlerinin yer aldığı ancak duyguların ve sezgilerin işe karıştırılması kuralına dayanan eğitimdeki egemen paradigmaların yeni bin yıldaki insan nitelikleri ve örgütsel yapılar açısından yetersiz kalması karşısında, bilişsel düşünce süreçleriyle birlikte duyguların ve sezgilerin önemini vurgulayan, rekabet gücünü artırma ve duygusal simya'yı geliştirme gereğini ileri süren yeni eğitim paradigmaları, yeni bin yılın paradigmalarının başında yer alacak gibi görülmektedir. (Arka Kapak'tan)
