Bu kitap, İlköğretimde Matematik Dersi (1-5. Sınıflar) Öğretim Programının öğrenme ve alt öğrenme alanlarına göre hazırlanmıştır. Bazı alt öğrenme alanlarına bir bölüm ayrılmış, bazıları da aynı bölümde işlenmiştir. Bölümlerde, ilgili alt öğrenme alanına ait matematik özetlenmiş, işlemlerin algoritmaları açıklanmış, etkili bir öğretim için yöntemler içerisinde durulmuş ve bol etkinlik örnekleri verilmiştir.
Kitapta, problem çözme stratejilerine özel bir önem verilmiştir.
Kitabın hazırlanmasında, ilköğretim çağı çocuklarının bilişsel gelişim özellikleri, genel öğretim ve matematiğin özel öğretimindeki yeni gelişmeler dikkate alınmıştır. Ayrıca, öğrencilerin kavramları zihinlerinde kendilerinin oluşturmaları için hem zihinsel süreçler hem de matematiğin yapısı göz önüne alınmış, yapısalcı yaklaşıma öncelik verilmiştir.
Ölçme ve değerlendirmeye özel bir önem verilmiştir. Kitap boyunca değerlendirmenin, öğrenme eksikliklerinin saptanması ve öğretimin iyileştirilmesi amaçları ön planda tutulmuştur. Ayrıca; performansın değerlendirilmesi matematikteki gelişmenin izlenmesi ve duyuşsal özelliklerin ölçülmesine de yer verilmiştir.
| Detay Bilgileri |
| Dil | Türkçe |
| Basım Tarihi | 2009 |
| Yazar | Yaşar Baykul |
| Sayfa Sayısı | 528 |
| Kağıt | 3. Hamur Kağıt |
| Kapak | Karton |
| Basım Yeri | Ankara |
| Baskı Sayısı | 10 |
| Ebatlar (YxG) | 19x27 cm |
| Isbn No | 9789756802342 |
| Alt Lejant | 1.-5. Sınıflar İçin |
Deneysel Olarak Sınanmış Grupla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları Cilt: 1 | Kolektif
Psikolojik Danışma ve Rehberlik | Ersin Altıntaş, Mücahit Dilekmen, Sabahattin Çam ,Hikmet Yazıcı ,Yaşar Özbay, İbrahim Yıldırım, Ömer Üre, Alim Kaya, Asım Çivitçi, Sibel Türküm
