Genç okurlar ve öğrenciler, bu kitapta, sanatlara nasıl ve hangi açılardan bakılacağının, sanatın alımlanmasının ve sanatbiliminin çeşitli kuramlarının yanı sıra; dürtü, iti, güdü, imge, simge, imgelem, üretici ve yaratıcı düşünme, imgesel düşünme, yakınsak ve ıraksak düşünme, bilinçaltı, yaratıcılık, güncel ve klasik, kuram, eleştiri vb. kavram ve terimlerle karşılaşacaklardır. Bunlara pek çok başka alanda, hatta zaman zaman başka bağlamlarda da rastlanması olanaklıdır. Bu kavramlar üzerinde derince düşünülüp bunlar içselleştirilebilirse, daha uzun süremde, düşünsel yaşamdaki yararı da kuşkusuz görülecektir. Çünkü yalnız sanatları izler ve alımlarken değil, tüm düşünsel süreçlerde, doğru kullanılacak felsefi ve kültürel bir kavram ve terim dağarcığına sahip olmak önemlidir.
Genç okurların yaratma ve yaratıcılıktaki psikolojik ve beyinsel süreçleri kendilerinde de yaşamaları, bir başka önemli konuyu oluşturmaktadır. Sanat ve kültüre bakış açıları böylece zenginleşebilir.
Hızla ilerleyen beyin bilim, düşünce biçimlerinin beynin tümüne en zengin seçenekler yelpazesi içinde dağılmış bulunduğunu ortaya çıkarmıştır. Ancak bu düşünce biçimlerinin öğrenilmesine kolaylık sağlamak için, önce “sağ ve sol beyin kuramı” ile başlamak, daha ileri okumalarda beynin görkemli gücü hakkındaki varsayım ve kuramların daha iyi kavranmasına yol açacaktır.
| Detay Bilgileri |
| Dil | Türkçe |
| Basım Tarihi | 2003 |
| Yazar | İnci San |
| Sayfa Sayısı | 160 |
| Kağıt | 2. Hamur Kağıt |
| Kapak | Karton |
| Basım Yeri | Ankara |
| Baskı Sayısı | 3 |
| Ebatlar (YxG) | 13x19 cm |
| Isbn No | 9789756361023 |
Öğrenme Stiline Dayalı Öğretim ve Biyoloji Dersi Öğretimine Yönelik Ders Planı Örnekleri | Gülay Ekici
